2007年12月13日 星期四

OKGO介紹

本週介紹團體─OK GO


自從我姐進入大學後,
就一直介紹這團體給我。


很有特色。


2007野台開唱有請到他們喔!
今年都請一些我喜歡的團體跟藝人,
真令人羨慕!!!


我也想去~(哀號)


下面是我很喜歡的MV。


小孩子請勿模仿,叔叔可是有練過!!!






金鋼合體~(在後面。)



2007年11月16日 星期五

主播



Get a Voki now!

林葆家先生對臺灣陶瓷業界所作的貢獻

一、他是臺灣最早赴日專攻陶瓷學的學人。第二次世界大戰爆發後,他束裝返回臺灣,將他在日本國立陶瓷試驗研究所三年六個月所學的陶瓷釉藥知識以及陶瓷製作經驗,全數奉獻給貧瘠荒蕪的臺灣陶業。臺灣光復後,他努力致力於臺灣窯業產品,受惠的廠家不知凡幾。例如:他在鶯歌中學召集業者成立講座,講授陶瓷釉藥學知識,為期竟長達一年二個月之久,每星期五天,可說是風雨無阻,從無間斷。這種誨人不倦的工作,在當時是看不出其所發揮出來的效應,但如今看來,鶯歌窯業有今天這般基礎,葆家先生所作的貢獻,是其主導的力量之一。

二、過去臺灣窯業對科學的釉藥知識素極貧乏,參考書籍闕如,葆家先生應《臺灣窯業》雜誌創辦人林根成先生之邀請,撰寫陶瓷釉藥知識講座專欄,長達四年之久,每月刊載一篇,當時窯業從業人員奉若經典,也確實解決了不少廠商的難題。至今看來,仍不失是一部解決窯業難題的鉅作。因其中挹注了葆家先生半生研究經驗的結晶,以及他所汲取的外來資訊。

三、葆家先生培養後進不遺餘力。他曾先後任教於文化大學、實踐家專及國立藝專,教授陶瓷釉藥學與陶瓷工藝學等課程,受惠的學子無以數計。而於業餘之暇,在臺北市中山北路創立「陶林」工作坊,為臺灣早期最著名的陶藝教室,對社會上欲往陶瓷界發展的人士,提供了一所業餘進修的所在。他親自從釉藥基礎知識講授,進而擴及到傳統陶瓷的製作以及現代陶藝之創作,如今在現代陶藝創作上極負盛名的陶藝家,如蔡榮祐、游曉昊、陳實涵、張繼陶、曾明男、林振龍、范振金、連寶猜、蕭麗虹等人,均出於他的門下。葆家先生對第二代中堅陶藝人才的培育,可謂盡了最大的心力。

四、葆家先生曾先後擔任公私營窯業廠長、總經理、顧問多年,對各廠產品品質的改善與提昇,均投入了心血。近年來復應國內各慈善團體的邀請,指導老人學習陶藝,如:臺北市廣慈博愛院的老人陶藝班,即顯著的一例,他將愛心關注到老人的社會福利事業上,使老吾老以及人之老的大同思想充分地獲致了闡揚。

2007年11月14日 星期三

動畫介紹

本次動畫介紹─雙面騎士

這是馬尾介紹給我看的,
裡頭的場面很華麗,
動作流暢度很棒!

還有講到一些聖經的詩篇,
跟希伯來文。(好想學)

這個動畫裡面的時代背景是:法國路易十五的時代。

動畫是以皇家的角度去畫寫的,
裡頭引用到蠻多聖經的句子,
這樣又讓我想看聖經,
我沒有一次看完過,
因為會睡著。XD

不過我想我應該有動力可以將他看完了。

先給大家欣賞2話的開頭+OP

2007年11月8日 星期四

仔雅迷

又拉ㄧ人加入仔雅了!


用下面的影片,拉到人!

請看:

kagrra─鏡花水月


買了!

買了他們的專輯,用博客來訂的,還加訂了德珍的教學書。

敗了!!!

發現沒錢啦~唉~真是很喜歡這樣專輯,
雖然我比較喜歡的歌曲沒收入在這裡,
希望公司可以推出他們以前的專輯,我想要買阿~(大叫)


買後發現沒有店家特典,後悔用博客來訂貨了!!!OTZ(傷心)


PV欣賞 うたかた




愁(我很喜愛的ㄧ首)

部落格名字的由來!

【鏡花水月】

相似詞:夢幻泡影、空中閣樓、海市蜃樓、幻夢成空

解釋:鏡中的花,水裡的月。比喻空幻不實在。



會看到這句成語,是我買某日本團體的專輯上,標示這個名稱,
而後找了他的意思,似乎現在仍茫茫然,對與未來對於現在。

希望可以找到ㄧ個明確的目標,前進!(錢進)

2007年10月19日 星期五

gackt

李梅樹的作業

寧靜的村落
1927 麻布.油彩 54×74cm   早年的風景習作,地點已無法確知。畫面氣氛甜美、色調豐富,層層可見刻意經營的痕跡,顯示作者摸索的態度。特別值得一提的是,此作的畫布是作者父親經營的碾米廠「今盛發」號的麻布袋,反應早期畫材的得之不易與習畫者的艱辛。






水都所見
1976 畫布‧油彩73×91cm
此幅水都景色,隱隱藏著一股豔麗的感覺,也帶著
成熟熱情的筆觸。而略帶粉紅的房子,和灰濛濛的
天空比較起來,也造成了強烈的顏色對比。
 







聖母連峰
1980 畫布‧油彩 173×202cm
此幅『聖母連峰』,不但畫出了聖母峰上的暟暟白雪,更畫出了聖母峰的高聳雄壯。峰頂下雖然一片朦朧,但頂上卻有一股堅毅之感,搭配起來就有清爽的氣
息。

2007年10月17日 星期三

編輯與實作




ㄧ、請把key上資料的網頁請印下來。
打上你想訪問的人物名字、資料。(可打花名、本名,但請打老師認識妳花名)
二、請順稿前的報導印下來,將你覺得不順的地方用鉛筆畫下。
三、順稿後的報導也要印下來。(請將左上方的作者打上自己的名字。)
結稿日期在下星期一的統計學上交給我。
如果有問題請問我─宜君。
感恩勒!

2007年10月12日 星期五

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